Le monde doit être aujourd’hui perçu comme un système solidaire où tous les éléments et tous les processus sont interdépendants, où les citoyens sont placés en situation de responsabilité de leurs actions au-delà de leur territoire proche. Cette responsabilisation commence à l’école.

Appel à projets 2020-21

Ecocitoyenneté et Solidarité à l'Ecole, au Collège et au Lycée

Une nouvelle fois et plus que jamais, merci pour votre enthousiame et votre dynamisme.

Nous nous tenons à votre disposition pour bâtir avec vous votre projet pédagogique.

►L'histo de ESE

2006 - Lancement du programme "Ecocitoyenneté et Solidarité à l'Ecole".

2013 - Le SMAEMV porte le Projet de Parc Naturel Régional du Mont Ventoux.

Le programme pédagogique ESE s'adresse alors à 12000 élèves répartis sur 71 écoles et 7 collèges.

2017-10 ans - Bilan : une participation de 17 000 élèves ont bénéficié du programme pédagogique

2018 - Le dispositif ESE ouvre ses portes aux lycées dans le cadre de la mesure 100 du Plan climat régional

Le 28 juillet 2020 le Parc naturel régional du Mont-Ventoux est créé !

►De la préinscription à la validation

1►APPEL à PROJETS

Vous recevez l'appel à projets par courrier

2► PREINSCRIPTION

Six grandes thématiques (présentées ci-dessous) sont proposées "Mont Ventoux", "Nature ordinaire", "Tout ou rien", "Terroir Ventoux", "Ecocitoyen" et "Solidaire". Vous en choisissez UNE et nous faîtes part de vos intentions en développant votre projet en quelques lignes. Pour les collèges et lycées, il existe Les spéciales Collèges et lycées. Vous nous retournez alors la fiche de préinscription ► pour la mi-octobre

3►CONSTRUCTION du PROJET

Nous réceptionnons les fiches et analysons la demande avec notre réseau d'intervenants, une proposition d'interventions vous est faite par mail. Nous nous rencontrons et arrêtons ensemble le contenu et déroulé de votre projet.

4►VALIDATION par l'EN

Suite à cette entente, vous remplissez la fiche descriptive de votre projet que vous soumettez alors pour validation à votre IEN de circonscription pour les écoles / que vous faites viser par votre principal ou proviseur pour les collèges et les lycées ►avant le 1er lundi du mois de décembre.

5►CONFIRMATION de prise en charge par le Projet de PNR

Suite à la validation de votre projet, le PNR vous envoie, par courrier et avant les vacances de fin d'année, la confirmation de la prise en charge financière des animations demandées. Ce n'est qu'à cet instant que vous pouvez prendre contact avec les animateurs, et ce, en vue de planifier votre projet.

►Six grands thèmes au choix

Le Mont Ventoux

Dossier Montagne

Tout ou rien

Dossier Eau

Nature ordinaire

Dossier Biodiversité

Terroir et saveurs

Dossier Agriculture

Ecocitoyen

Dossier Transition

Solidaire

Dossier Transition

►Sciences participatives

►Les Spéciales Collège et Lycée

Les "Spéciales Collège et Lycée" prennent en compte la difficulté de mobilisation des élèves sur des séquences d’animations et proposent ainsi aux enseignant des interventions ponctuelles (non incluses au sein d'un projet) ou de courtes séquences d'interventions sur des créneaux de 2 heures :

►Les Jeunes face au changement climatique (3 x 2h) Expo, Jeux de plateau,expériences, débats	►Orientation Spéciales "Métiers" (2h) Rencontres avec des professionnels, un temps de conférence, un temps de partagesous la forme de mini-forum	►Sorties Ventoux Spéciales "Journée" (6h) permettant à l'enseignant (Physique,SVT, Géographie) d'illustrer localementses cours

►Lycéens 100 % NATURE Plan climat Région SUD

La Région Sud lance l'une des mesures phares du Plan climat régional « Une Cop d'avance ». Son objectif : permettre à tous les lycéens de visiter au moins une fois un Parc naturel régional ► Interventions pédagogique et transport pris en charge dans la limite des fonds régionaux alloués.

►Classe de Cohésion

1 à 2 journées en début d'année scolaire sur des thématiques en lien avec la montagne (nuitée restant à la charge de l'établissement) ► Objectif : cette sortie sur 1 ou 2 jours éffectuée en pleine nature permettra de souder une classe et de créer une dynamique de groupe dès le début de l'année scolaire

►Encadrement des Sorties

Code du sport - Environnement spécifique et montagnard

MINISTÈRE DE LA VILLE, DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS

►Arrêté du 06/12/2016 - Définition de l’environnement montagnard pour la pratique des activités assimilées à l’alpinisme

►Guide de Cotation des randonnées par la FFRP - 2016

Cet arrêté précise quelles sont les limites à partir desquelles l'encadrement de la randonnée pédestre hors neige, en montagne ou en milieu spécifique (tel que les gorges de la Nesque et du Toulourenc), ne peut se faire que par des titulaires du brevet d'Etat ou du diplôme d'Etat d'alpinisme d'accompagnateur en moyenne montagne.

Au sein de notre réseau de partenaires, les animateurs répondant à cette exigence sont :

►les accompagnateurs en Montagne : Ventoux Passion Nature ►Daniel VILLANOVA /BE /DE ,►Louis BONNET /BE, Les chemins de Pierre ►Pierre PEYRET /BE, Le Naturoptère ►Robin MOURGUE / BE.

►l'Office Nation des Forêts : L’article L212-3 du code du sport dispense les personnels fonctionnaires techniques de l’ONF d’être titulaires de diplômes spécifiques pour assurer l’encadrement de ce type de visites.

Le choix des intervenants pour l'encadrement de sorties en milieu spécifique ou montagnard se fera ainsi en fonction des exigences précisées dans l'arrêté du 06/12/16.